EFEKTIFITAS E-LEARNING FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

Abstract

Salah satu peran perguruan tinggi dalam era revolusi industri 4.0 adalah menjawab tantangan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan menciptakan sumber daya manusia yang unggul. Dalam era revolusi industri 4.0 berkembang teknologi baru yang memberikan dampak positif pada proses pendidikan yaitu teknologi artificial intelligence. Media pembelajaran yang dapat digunakan untuk mempermudah proses pembelajaran dengan didukung teknologi artificial intelligence adalah e-learning fisika berbasis saintifik pada materi elastisitas dan hukum hooke. Penelitian ini bertujuan unntuk mengetahui keefektivan e-learning fisika berbasis saintifik pada materi elastisitas dan hukum hooke. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari wawancara kepada siswa dan data sekunder diperoleh melalui teknik analisis dokumen. E-learning fisika ini dirancang untuk membantu peserta didik belajar secara mandiri dalam memahami materi dengan memanfaatkan teknologi. Seluruh kegiatan pembelajaran dilakukan dengan komputer mulai dari melakukan simulasi secara virtual, mengolah data, menganalisis data, berdiskusi, maupun melakukan evaluasi pembelajaran. Guna mencapai tujuan pembelajaran, e-learning ini didesain menggunakan pendekatan scientific. Penggunaan e-learning fisika berbasis scientific mampu menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul dimana mampu meningkatkan kemampuan intelek siswa khususnya kemampuan berpikir tingkat tinggi, mampu mengembangkan ide-ide kreatif, mampu mengoperasikan komputer, serta mampu meningkatkan sikap berpikir yang analitis, kritis, dan rasional dalam menghadapi permasalahan yang ada. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa penggunaan e-learning fisika berbasis saintifik pada materi elastisitas dan hukum hooke efektif digunakan dalam pembelajaran.